Meningkatkan Kharisma dan Percaya Diri Melalui Pelatihan Public Speaking
Keywords:
Public Speaking, Kepercayaan diri, Komunikasi SosialAbstract
Meningkatkan karisma dan percaya diri melalui pelatihan public speaking bertujuan untuk menambah keterampilan berbicara di depan umum, khususnya dalam hal komunikasi verbal, pengendalian diri, dan penguatan kepercayaan diri. Pelatihan ini dilakukan sebagai respons terhadap kurangnya kemampuan public speaking yang memengaruhi kepercayaan diri serta efektivitas komunikasi sosial peserta. Tahapan pelatihan meliputi analisis kebutuhan (TNA), perencanaan strategi pengembangan, pelaksanaan pelatihan dengan metode interaktif seperti simulasi dan role-playing, serta evaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan peserta berbicara di depan umum, baik dari segi kepercayaan diri maupun pemahaman teknik dasar public speaking. Peserta juga melaporkan rasa percaya diri yang lebih baik dalam menghadapi audiens. Hasil akhirnya, pelatihan ini berhasil meningkatkan kemampuan public speaking peserta. Diharapkan, tindak lanjut berupa program pendampingan dilakukan untuk menjaga konsistensi peningkatan kemampuan ini.
References
Afrilia, A. M., & Arifina, A. S. (2022). Pelatihan Public Speaking Untuk Meningkatkan Kapabilitas Pengurus Forum Anak Kabupaten Magelang (Fornagel). Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, Dan Humaniora, 2(2), 79–87.
Annissa, J., & Putra, R. W. (2021). Pelatihan Public Speaking dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa PKBM Bakti Asih Ciledug Tangerang. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2 (2), 619–623.
Asriandhini, B., Khasidah, M. N., & Kristika, P. N. (2020). Pelatihan dasar public speaking untuk mengembangkan keterampilan penyampaian informasi dan kepercayaan diri bagi siswa tunarungu. Journal of Community Services in Humanities and Social Sciences, 71.
Astuti, S., & Puspitasari, N. A. (2022). Penguatan Karakter Melalui Public Speaking Pada Siswa SMK Muhammadiyah Cariu. E- Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 1427–1434.
Fathoni, T., Asfahani, A., Munazatun, E., & Setiani, L. (2021). Upaya peningkatan kemampuan public speaking pemuda sragi Ponorogo. Amalee: Indonesian Journal of Community Research and Engagement, 2(1), 23–32.
Fitrananda, C. A., Anisyahrini, R., & Iqbal, M. (2018). Pelatihan Public Speaking Untuk Menunjang Kemampuan Presentasi Bagi Siswa SMAN 1 Margahayu kabupaten Bandung. Madani: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 66–69.
Halim, A., Noor, L. S., Hita, I. P. A. D., Cahyo, A. D., Risdwiyanto, A., & Utomo, J. (2023). Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Bidang Pendidikan Jasmani. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 1601–1606.
Krisnawati, W. (2020). Pelatihan Etika Komunikasi Dan Public Speaking Untuk Para Perangkat Desa Pucung Balongpanggang Gresik. DedikasiMu: Journal of Community Service, 2(3), 417–423.
Rofiah, M. N. (2024). Efektivitas Metode Demonstrasi Pada Pembelajaran Kitab Fathul Mu’in Bab Sholat Jenazah Kelas 6 Madin Taslimul Huda Cekok Babadan Ponorogo (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).
Ritonga, R., Saepudin, A., & Wahyudin, U. (2019). Penerapan model evaluasi kirkpatrick empat level dalam mengevaluasi program Diklat di Balai Besar Pelatihan Pertanian (BBPP) Lembang. Jurnal Pendidikan Nonformal, 14(1), 12–21.
